Oyun ve Fiziki Etkinlikler Ders Defteri Yazıları 3. Sınıf

TARİH 1. DERS 2. DERS 3. DERS 4. DERS 5. DERS
1. HAFTA 28/Eyl/2015 02/Eki/2015 1. Yer değiştirme hareketlerini artan çeviklikle yapar. 1. Yer değiştirme hareketlerini artan çeviklikle yapar. 1. Yer değiştirme hareketlerini artan çeviklikle yapar. 1. Yer değiştirme hareketlerini artan çeviklikle yapar. 1. Yer değiştirme hareketlerini artan çeviklikle yapar.
2. HAFTA 05/Eki/2015 09/Eki/2015 2. Yer değiştirme hareketlerini vücut, alan farkındalığı ve hareket ilişkilerini kullanarak artan bir doğrulukla yapar. 2. Yer değiştirme hareketlerini vücut, alan farkındalığı ve hareket ilişkilerini kullanarak artan bir doğrulukla yapar. 2. Yer değiştirme hareketlerini vücut, alan farkındalığı ve hareket ilişkilerini kullanarak artan bir doğrulukla yapar. 2. Yer değiştirme hareketlerini vücut, alan farkındalığı ve hareket ilişkilerini kullanarak artan bir doğrulukla yapar. 2. Yer değiştirme hareketlerini vücut, alan farkındalığı ve hareket ilişkilerini kullanarak artan bir doğrulukla yapar.
3. HAFTA 12/Eki/2015 16/Eki/2015 3. Çeşitli nesnelerin üzerinde denge gösterir. 3. Çeşitli nesnelerin üzerinde denge gösterir. 3. Çeşitli nesnelerin üzerinde denge gösterir. 3. Çeşitli nesnelerin üzerinde denge gösterir. 3. Çeşitli nesnelerin üzerinde denge gösterir.
4. HAFTA 19/Eki/2015 23/Eki/2015 27. Oyun ve fiziki etkinliklerde başarıyı tebrik eder. 27. Oyun ve fiziki etkinliklerde başarıyı tebrik eder. 27. Oyun ve fiziki etkinliklerde başarıyı tebrik eder. 27. Oyun ve fiziki etkinliklerde başarıyı tebrik eder. 27. Oyun ve fiziki etkinliklerde başarıyı tebrik eder.
5. HAFTA 26/Eki/2015 30/Eki/2015 21. Milli bayramlar/
belirli gün ve
haftaların
kutlanmasına halk
dansları, oyun,
jimnastik ve dans
etkinlikleri
hazırlayarak katılır.
21. Milli bayramlar/
belirli gün ve
haftaların
kutlanmasına halk
dansları, oyun,
jimnastik ve dans
etkinlikleri
hazırlayarak katılır.
21. Milli bayramlar/
belirli gün ve
haftaların
kutlanmasına halk
dansları, oyun,
jimnastik ve dans
etkinlikleri
hazırlayarak katılır.
29 EKİM CUMHURİYET BAYRAMI 21. Milli bayramlar/
belirli gün ve
haftaların
kutlanmasına halk
dansları, oyun,
jimnastik ve dans
etkinlikleri
hazırlayarak katılır.
6. HAFTA 02/Kas/2015 06/Kas/2015 4. Dengeleme hareketlerini vücut, alan farkındalığı ve hareket ilişkilerini kullanarak artan bir doğrulukla yapar. 4. Dengeleme hareketlerini vücut, alan farkındalığı ve hareket ilişkilerini kullanarak artan bir doğrulukla yapar. 4. Dengeleme hareketlerini vücut, alan farkındalığı ve hareket ilişkilerini kullanarak artan bir doğrulukla yapar. 4. Dengeleme hareketlerini vücut, alan farkındalığı ve hareket ilişkilerini kullanarak artan bir doğrulukla yapar. 4. Dengeleme hareketlerini vücut, alan farkındalığı ve hareket ilişkilerini kullanarak artan bir doğrulukla yapar.
7. HAFTA 09/Kas/2015 13/Kas/2015 5. Nesne kontrolü gerektiren hareketleri geliştirir. 5. Nesne kontrolü gerektiren hareketleri geliştirir. 5. Nesne kontrolü gerektiren hareketleri geliştirir. 5. Nesne kontrolü gerektiren hareketleri geliştirir. 5. Nesne kontrolü gerektiren hareketleri geliştirir.
8. HAFTA 16/Kas/2015 20/Kas/2015 6. Nesne kontrolü gerektiren hareketleri alan farkındalığı, efor ve hareket ilişkilerini kullanarak artan bir doğrulukla yapar. 6. Nesne kontrolü gerektiren hareketleri alan farkındalığı, efor ve hareket ilişkilerini kullanarak artan bir doğrulukla yapar. 6. Nesne kontrolü gerektiren hareketleri alan farkındalığı, efor ve hareket ilişkilerini kullanarak artan bir doğrulukla yapar. 6. Nesne kontrolü gerektiren hareketleri alan farkındalığı, efor ve hareket ilişkilerini kullanarak artan bir doğrulukla yapar. 6. Nesne kontrolü gerektiren hareketleri alan farkındalığı, efor ve hareket ilişkilerini kullanarak artan bir doğrulukla yapar.
9. HAFTA 23/Kas/2015 27/Kas/2015 7. Seçtiği müzik eşliğinde bir çalışma/dans koreografisi oluşturur. 7. Seçtiği müzik eşliğinde bir çalışma/dans koreografisi oluşturur. 7. Seçtiği müzik eşliğinde bir çalışma/dans koreografisi oluşturur. 7. Seçtiği müzik eşliğinde bir çalışma/dans koreografisi oluşturur. 7. Seçtiği müzik eşliğinde bir çalışma/dans koreografisi oluşturur.
10. HAFTA 30/Kas/2015 04/Ara/2015 8. Temel ve birleştirilmiş hareket becerilerini içeren basit kurallı oyunları artan bir doğrulukla oynar. 8. Temel ve birleştirilmiş hareket becerilerini içeren basit kurallı oyunları artan bir doğrulukla oynar. 8. Temel ve birleştirilmiş hareket becerilerini içeren basit kurallı oyunları artan bir doğrulukla oynar. 8. Temel ve birleştirilmiş hareket becerilerini içeren basit kurallı oyunları artan bir doğrulukla oynar. 8. Temel ve birleştirilmiş hareket becerilerini içeren basit kurallı oyunları artan bir doğrulukla oynar.
11. HAFTA 07/Ara/2015 11/Ara/2015 9. Temel hareket becerilerini uygularken kullanılan ilişkileri söyler. 9. Temel hareket becerilerini uygularken kullanılan ilişkileri söyler. 9. Temel hareket becerilerini uygularken kullanılan ilişkileri söyler. 9. Temel hareket becerilerini uygularken kullanılan ilişkileri söyler. 9. Temel hareket becerilerini uygularken kullanılan ilişkileri söyler.
12. HAFTA 14/Ara/2015 18/Ara/2015 10. Oyunda kullanılabilecek basit bireysel ve takım stratejilerini/taktiklerini açıklar. 10. Oyunda kullanılabilecek basit bireysel ve takım stratejilerini/taktiklerini açıklar. 10. Oyunda kullanılabilecek basit bireysel ve takım stratejilerini/taktiklerini açıklar. 10. Oyunda kullanılabilecek basit bireysel ve takım stratejilerini/taktiklerini açıklar. 10. Oyunda kullanılabilecek basit bireysel ve takım stratejilerini/taktiklerini açıklar.
13. HAFTA 21/Ara/2015 25/Ara/2015 11. Oyun ve fiziki etkinlikte nesne kontrolü gerektiren basit stratejiler/taktikler geliştirir. 11. Oyun ve fiziki etkinlikte nesne kontrolü gerektiren basit stratejiler/taktikler geliştirir. 11. Oyun ve fiziki etkinlikte nesne kontrolü gerektiren basit stratejiler/taktikler geliştirir. 11. Oyun ve fiziki etkinlikte nesne kontrolü gerektiren basit stratejiler/taktikler geliştirir. 11. Oyun ve fiziki etkinlikte nesne kontrolü gerektiren basit stratejiler/taktikler geliştirir.
14. HAFTA 28/Ara/2015 01/Oca/2016 28. Oyunlarda
karşılaştığı
problemlere
eş veya grupla
çözümler önerir.
28. Oyunlarda
karşılaştığı
problemlere
eş veya grupla
çözümler önerir.
28. Oyunlarda
karşılaştığı
problemlere
eş veya grupla
çözümler önerir.
28. Oyunlarda
karşılaştığı
problemlere
eş veya grupla
çözümler önerir.
YENİ YIL TATİLİ
15. HAFTA 04/Oca/2016 08/Oca/2016 12. Fiziksel uygunluğunu geliştirmek için günde ne kadar süre orta ve yüksek şiddetli oyuna ve fiziki etkinliklere katılması gerektiğini nedenleriyle açıklar. 12. Fiziksel uygunluğunu geliştirmek için günde ne kadar süre orta ve yüksek şiddetli oyuna ve fiziki etkinliklere katılması gerektiğini nedenleriyle açıklar. 12. Fiziksel uygunluğunu geliştirmek için günde ne kadar süre orta ve yüksek şiddetli oyuna ve fiziki etkinliklere katılması gerektiğini nedenleriyle açıklar. 12. Fiziksel uygunluğunu geliştirmek için günde ne kadar süre orta ve yüksek şiddetli oyuna ve fiziki etkinliklere katılması gerektiğini nedenleriyle açıklar. 12. Fiziksel uygunluğunu geliştirmek için günde ne kadar süre orta ve yüksek şiddetli oyuna ve fiziki etkinliklere katılması gerektiğini nedenleriyle açıklar.
16. HAFTA 11/Oca/2016 15/Oca/2016 13. Oyun ve fiziki etkinlik öncesinde, sırasında ve sonrasında beslenmenin nasıl olması gerektiğini açıklar. 13. Oyun ve fiziki etkinlik öncesinde, sırasında ve sonrasında beslenmenin nasıl olması gerektiğini açıklar. 13. Oyun ve fiziki etkinlik öncesinde, sırasında ve sonrasında beslenmenin nasıl olması gerektiğini açıklar. 13. Oyun ve fiziki etkinlik öncesinde, sırasında ve sonrasında beslenmenin nasıl olması gerektiğini açıklar. 13. Oyun ve fiziki etkinlik öncesinde, sırasında ve sonrasında beslenmenin nasıl olması gerektiğini açıklar.
17. HAFTA 18/Oca/2016 22/Oca/2016 27. Oyun ve fiziki etkinliklerde başarıyı tebrik eder. 27. Oyun ve fiziki etkinliklerde başarıyı tebrik eder. 27. Oyun ve fiziki etkinliklerde başarıyı tebrik eder. 27. Oyun ve fiziki etkinliklerde başarıyı tebrik eder. 27. Oyun ve fiziki etkinliklerde başarıyı tebrik eder.
18. HAFTA 08/Şub/2016 12/Şub/2016 14. Oyun ve fiziki etkinliklerde dikkat edilmesi gereken hijyen ilkelerini nedenleriyle açıklar. 14. Oyun ve fiziki etkinliklerde dikkat edilmesi gereken hijyen ilkelerini nedenleriyle açıklar. 14. Oyun ve fiziki etkinliklerde dikkat edilmesi gereken hijyen ilkelerini nedenleriyle açıklar. 14. Oyun ve fiziki etkinliklerde dikkat edilmesi gereken hijyen ilkelerini nedenleriyle açıklar. 14. Oyun ve fiziki etkinliklerde dikkat edilmesi gereken hijyen ilkelerini nedenleriyle açıklar.
19. HAFTA 15/Şub/2016 19/Şub/2016 15. Oyun ve fiziki etkinliklerde uygun spor kıyafeti kullanımının önemini açıklar. 15. Oyun ve fiziki etkinliklerde uygun spor kıyafeti kullanımının önemini açıklar. 15. Oyun ve fiziki etkinliklerde uygun spor kıyafeti kullanımının önemini açıklar. 15. Oyun ve fiziki etkinliklerde uygun spor kıyafeti kullanımının önemini açıklar. 15. Oyun ve fiziki etkinliklerde uygun spor kıyafeti kullanımının önemini açıklar.
20. HAFTA 22/Şub/2016 26/Şub/2016 16. Oyun ve fiziki etkinliklerde kendi ve arkadaşları için güvenlik riski oluşturan unsurları nedenleriyle açıklar. 16. Oyun ve fiziki etkinliklerde kendi ve arkadaşları için güvenlik riski oluşturan unsurları nedenleriyle açıklar. 16. Oyun ve fiziki etkinliklerde kendi ve arkadaşları için güvenlik riski oluşturan unsurları nedenleriyle açıklar. 16. Oyun ve fiziki etkinliklerde kendi ve arkadaşları için güvenlik riski oluşturan unsurları nedenleriyle açıklar. 16. Oyun ve fiziki etkinliklerde kendi ve arkadaşları için güvenlik riski oluşturan unsurları nedenleriyle açıklar.
21. HAFTA 29/Şub/2016 04/Mar/2016 17. Düzenli olarak katılabileceği oyun ve fiziki etkinlikleri seçerek katılır. 17. Düzenli olarak katılabileceği oyun ve fiziki etkinlikleri seçerek katılır. 17. Düzenli olarak katılabileceği oyun ve fiziki etkinlikleri seçerek katılır. 17. Düzenli olarak katılabileceği oyun ve fiziki etkinlikleri seçerek katılır. 17. Düzenli olarak katılabileceği oyun ve fiziki etkinlikleri seçerek katılır.
22. HAFTA 07/Mar/2016 11/Mar/2016 18. Fiziksel uygunluğunu destekleyici oyun ve fiziki etkinliklere düzenli olarak katılır. 18. Fiziksel uygunluğunu destekleyici oyun ve fiziki etkinliklere düzenli olarak katılır. 18. Fiziksel uygunluğunu destekleyici oyun ve fiziki etkinliklere düzenli olarak katılır. 18. Fiziksel uygunluğunu destekleyici oyun ve fiziki etkinliklere düzenli olarak katılır. 18. Fiziksel uygunluğunu destekleyici oyun ve fiziki etkinliklere düzenli olarak katılır.
23. HAFTA 14/Mar/2016 18/Mar/2016 19. Oyuna ve fiziki etkinliklere katılımda sağlığını koruma davranışları sergiler. 19. Oyuna ve fiziki etkinliklere katılımda sağlığını koruma davranışları sergiler. 19. Oyuna ve fiziki etkinliklere katılımda sağlığını koruma davranışları sergiler. 19. Oyuna ve fiziki etkinliklere katılımda sağlığını koruma davranışları sergiler. 19. Oyuna ve fiziki etkinliklere katılımda sağlığını koruma davranışları sergiler.
24. HAFTA 21/Mar/2016 25/Mar/2016 20. Oyun ve fiziki etkinliklerde güvenliği için sorumluluk alır. 20. Oyun ve fiziki etkinliklerde güvenliği için sorumluluk alır. 20. Oyun ve fiziki etkinliklerde güvenliği için sorumluluk alır. 20. Oyun ve fiziki etkinliklerde güvenliği için sorumluluk alır. 20. Oyun ve fiziki etkinliklerde güvenliği için sorumluluk alır.
25. HAFTA 28/Mar/2016 01/Nis/2016 22. Basit ritimli yöresel ve ulusal halk dansları yapar. 22. Basit ritimli yöresel ve ulusal halk dansları yapar. 22. Basit ritimli yöresel ve ulusal halk dansları yapar. 22. Basit ritimli yöresel ve ulusal halk dansları yapar. 22. Basit ritimli yöresel ve ulusal halk dansları yapar.
26. HAFTA 04/Nis/2016 08/Nis/2016 28. Oyunlarda karşılaştığı problemlere eş veya grupla çözümler önerir. 28. Oyunlarda karşılaştığı problemlere eş veya grupla çözümler önerir. 28. Oyunlarda karşılaştığı problemlere eş veya grupla çözümler önerir. 28. Oyunlarda karşılaştığı problemlere eş veya grupla çözümler önerir. 28. Oyunlarda karşılaştığı problemlere eş veya grupla çözümler önerir.
27. HAFTA 11/Nis/2016 15/Nis/2016 26. Oyun ve fiziki
etkinliklerde arkadaşlarıyla etkili işbirliği becerileri geliştirir.
26. Oyun ve fiziki
etkinliklerde arkadaşlarıyla etkili işbirliği becerileri geliştirir.
26. Oyun ve fiziki
etkinliklerde arkadaşlarıyla etkili işbirliği becerileri geliştirir.
26. Oyun ve fiziki
etkinliklerde arkadaşlarıyla etkili işbirliği becerileri geliştirir.
26. Oyun ve fiziki
etkinliklerde arkadaşlarıyla etkili işbirliği becerileri geliştirir.
28. HAFTA 18/Nis/2016 22/Nis/2016 21. Milli bayramlar/ belirli gün ve haftaların kutlanmasına halk dansları, oyun, jimnastik ve dans etkinlikleri hazırlayarak katılır. 21. Milli bayramlar/ belirli gün ve haftaların kutlanmasına halk dansları, oyun, jimnastik ve dans etkinlikleri hazırlayarak katılır. 21. Milli bayramlar/ belirli gün ve haftaların kutlanmasına halk dansları, oyun, jimnastik ve dans etkinlikleri hazırlayarak katılır. 21. Milli bayramlar/ belirli gün ve haftaların kutlanmasına halk dansları, oyun, jimnastik ve dans etkinlikleri hazırlayarak katılır. 21. Milli bayramlar/ belirli gün ve haftaların kutlanmasına halk dansları, oyun, jimnastik ve dans etkinlikleri hazırlayarak katılır.
29. HAFTA 25/Nis/2016 29/Nis/2016 23. Seçtiği geleneksel çocuk oyunlarını arkadaşlarına oynatır. 23. Seçtiği geleneksel çocuk oyunlarını arkadaşlarına oynatır. 23. Seçtiği geleneksel çocuk oyunlarını arkadaşlarına oynatır. 23. Seçtiği geleneksel çocuk oyunlarını arkadaşlarına oynatır. 23. Seçtiği geleneksel çocuk oyunlarını arkadaşlarına oynatır.
30. HAFTA 02/May/2016 06/May/2016 24. Oyun ve fiziki etkinliklerde özgüvenle hareket eder. 24. Oyun ve fiziki etkinliklerde özgüvenle hareket eder. 24. Oyun ve fiziki etkinliklerde özgüvenle hareket eder. 24. Oyun ve fiziki etkinliklerde özgüvenle hareket eder. 24. Oyun ve fiziki etkinliklerde özgüvenle hareket eder.
31. HAFTA 09/May/2016 13/May/2016 25. Bireysel farklılıkları olanlarla oyun ve fiziki etkinlik yapmaya istekli olur. 25. Bireysel farklılıkları olanlarla oyun ve fiziki etkinlik yapmaya istekli olur. 25. Bireysel farklılıkları olanlarla oyun ve fiziki etkinlik yapmaya istekli olur. 25. Bireysel farklılıkları olanlarla oyun ve fiziki etkinlik yapmaya istekli olur. 25. Bireysel farklılıkları olanlarla oyun ve fiziki etkinlik yapmaya istekli olur.
32. HAFTA 16/May/2016 20/May/2016 22. Basit ritimli
yöresel ve ulusal halk dansları yapar.
22. Basit ritimli
yöresel ve ulusal halk dansları yapar.
22. Basit ritimli
yöresel ve ulusal halk dansları yapar.
19 MAYIS TATİLİ 22. Basit ritimli
yöresel ve ulusal halk dansları yapar.
33. HAFTA 23/May/2016 27/May/2016 26. Oyun ve fiziki etkinliklerde arkadaşlarıyla etkili işbirliği becerileri geliştirir. 26. Oyun ve fiziki etkinliklerde arkadaşlarıyla etkili işbirliği becerileri geliştirir. 26. Oyun ve fiziki etkinliklerde arkadaşlarıyla etkili işbirliği becerileri geliştirir. 26. Oyun ve fiziki etkinliklerde arkadaşlarıyla etkili işbirliği becerileri geliştirir. 26. Oyun ve fiziki etkinliklerde arkadaşlarıyla etkili işbirliği becerileri geliştirir.
34. HAFTA 30/May/2016 03/Haz/2016 27. Oyun ve fiziki etkinliklerde başarıyı tebrik eder. 27. Oyun ve fiziki etkinliklerde başarıyı tebrik eder. 27. Oyun ve fiziki etkinliklerde başarıyı tebrik eder. 27. Oyun ve fiziki etkinliklerde başarıyı tebrik eder. 27. Oyun ve fiziki etkinliklerde başarıyı tebrik eder.
35. HAFTA 06/Haz/2016 10/Haz/2016 28. Oyunlarda karşılaştığı problemlere eş veya grupla çözümler önerir. 28. Oyunlarda karşılaştığı problemlere eş veya grupla çözümler önerir. 28. Oyunlarda karşılaştığı problemlere eş veya grupla çözümler önerir. 28. Oyunlarda karşılaştığı problemlere eş veya grupla çözümler önerir. 28. Oyunlarda karşılaştığı problemlere eş veya grupla çözümler önerir.
36. HAFTA 13/Haz/2016 17/Haz/2016 29. Hareket becerisi, aktif ve sağlıklı yaşam davranışı geliştirmek için çeşitli ekipman ve teknolojileri kullanır. 29. Hareket becerisi, aktif ve sağlıklı yaşam davranışı geliştirmek için çeşitli ekipman ve teknolojileri kullanır. 29. Hareket becerisi, aktif ve sağlıklı yaşam davranışı geliştirmek için çeşitli ekipman ve teknolojileri kullanır. 29. Hareket becerisi, aktif ve sağlıklı yaşam davranışı geliştirmek için çeşitli ekipman ve teknolojileri kullanır. 29. Hareket becerisi, aktif ve sağlıklı yaşam davranışı geliştirmek için çeşitli ekipman ve teknolojileri kullanır.

2. Sınıflar için Beslenme Listesi

NEVŞEHİR RAUF NAİL AKMAN İLKOKULU 2-A SINIFI HAFTALIK BESLENME LİSTESİ

PAZARTESİ SALI ÇARŞAMBA PERŞEMBE CUMA
1- Kek

 

2- Süt

 

3- Mevsim meyvesi

 

4- Plastik çatal

 

1- Börek ya da poğaça

 

2- Meyve suyu

 

3- Mevsim meyvesi

 

4- Plastik çatal

 

 

1- Peynirli tost ya da sandviç

 

2- Süt

 

3- Mevsim meyvesi

 

4- Plastik çatal

 

1-  Simit ya da poğaça

 

2- Meyve suyu

 

3-Mevsim meyvesi

 

4-Peynir

 

5- Plastik çatal

 

1-Çikolatalı ekmek

( reçel, bal, helvada olabilir)

 

2- Süt

 

3-Mevsim meyvesi

 

4- Plastik çatal

 

                                                                                                                                      Sayın Veli;

1.Lütfen beslenme örtünüzü koyunuz.

 

2. Beslenme çantasının temizliğini günlük yapınız.

3. Beslenme çantasında mutlaka çatal, peçete, ıslak ve kâğıt mendil bulundurunuz.

4.Süt yerine meyve suyu konulabilir.

5.Belirtilen yiyeceklerin dışına çıkmamaya özen gösterelim.  Poğaça ve kek ev yapımı olsun. Sütün kullanma tarihine bakarak evden gönderelim.

 

6.Miktarı çok iyi ayarlayınız. Çocuğunuzun tüketebildiği kadar yiyecek hazırlayınız.

7. Listede yer alan yiyecekler dışında Sucuk, salam, sosis, kızartma köfte, döner gibi kokan, yağlı et ürünleri, cips, kraker gibi abur cubur besinler KESİNLİKLE koymayınız. Büyüme ve gelişme çağındaki çocuklarımızın hem bedensel hem de zihinsel olarak sağlıklı gelişebilmeleri için öncelikle sağlıklı beslenme alışkanlığı kazandırmamız gerektiğini unutmayalım.

8.Öğrencilerin besinleri tüketme durumları izlenmelidir. Eve geri gelen beslenme olduğu takdirde durumu sınıf öğretmenine bildiriniz.

                                                                                                                   Teşekkür Ederim. Sınıf Öğretmeniniz.

Mezuniyet Belgesi 4. Sınıf

Saygı değer meslektaşlarım öğrencileri sene sonunda ödüllendirmek için hazırladım.

cats

2018 E-Okul Ne Zaman Kapanacak?

Sevgili Öğrenci arkadaşlar,

E-okulun kapanıp kapanmayacağını veya ne zaman kapanacağını merak ettiğinizi ve araştırdığınızi biliyoruz. Bu soru ve sorunla karşılaşan öğrencilerin en büyük korkusu e okul kapanacak ve öğretmenler notları değiştiremeyecek olmaktadır.

Gerçekte e-okul un kapanması diye bir şey yoktur. Okul idarecileri işlemlerin aksaklığa uğramaması için öğretmenlerden e-okul ve karne ile ilgili işlemleri en geç okulun kapanmasına bir hafta kala bitirmelerini isterler. Böylece herşeyi hazır edip karne günü pek yoğunluk yaşanmamasını beklerler.

Kısacası E-okulun kapanması diye bir şey yoktur, yani eğer öğretmen ve idare isterse karnelerin dağıtılmasından 5 dakika önce bile notlarda değişiklik yapabilirler.

2018 6. Sınıfta Kalma Var mı?

Eğitim-öğretim yılının sonuna sayılı günler kala Türkiye çapında binlerce öğrencinin aklında aynı sorular var. Bu sorulardan bir tanesi de 6. sınıf seviyesinde öğrenim gören öğrencilerimizi ve onların velilerini ilgilendiriyor.

 

Sorulan soru şöyle: 6. Sınıfta kalma var mı?, Sınıfta Kalır mıyım? 6. Sınıf

 

Öncelikle şunu belirtelim ki bu sorunun cevabını arayan ziyaretçilerimizin büyük bir bölümünü zayıf ders sayısı fazla olan öğrencilerimiz oluşturuyor. O zaman daha fazla uzatmadan cevabı verelim. 6. Sınıfta okurken fazla zayıfım var diye endişelenmenize gerek yok. Önümüzdeki yıl 7. sınıfa devam edeceksiniz. 6. Sınıf seviyesinde bir öğrenci zayıfı çok diye sınıfta kalmaz.

 

6. Sınıf sınıfta kalma ile ilgili sorularını bu sayfanın altındaki “yorum” kutucuğundan bizlere iletebilirsiniz. Tüm sorularınıza en geç 24 saat içerisinde uzman öğretmen kadromuz tarafından cevaplanacaktır.

5. Sınıfta Kalma Var mı? 2018

4+4+4 eğitim sistemiyle birlikte 5. sınıf öğrencileri artık ortaokullar seviyesinde değerlendiriliyor. Durum böyle olunca zayıfı fazla olan öğrencilerimiz karnelere sayılı günler kala 5. sınıfta kalma olup olmadığını merak etmeye başladılar.

 

Bu yazımızda 5. sınıf seviyesinde kalma olup olmadığıyla ilgili tüm sorularınızın cevabını bulacaksınız.

 

5. sınıfa giden ve çok fazla sayıda dersi zayıf olan öğrencilerin veya onların velilerinin endişelenmesine gerek yok. Bir öğrenci 5. sınıfta okurken çok fazla sayıda zayıfı var diye sınıfta kalmaz. Önümüzdeki eğitim-öğretim yılında 6. sınıfa gideceksiniz.

 

5. Sınıfta sınıfta kalma ile ilgili sormak istediğiniz soruları sayfanın altından bizlere iletirseniz 24 saat içerisinde tüm sorularınız uzman öğretmen kadromuz tarafından yanıtlanacaktır.

 

Lise 4 İngilizce 2. Dönem 1. Yazılı 2014-2015

12. sınıf ingilizce 2. dönem 1. yazılı 2014-2015
12. sınıf ingilizce 2. dönem 1. yazılı 2014-2015

 

Yazılıdan örnek bir bölüm:

e) Choose the correct one ( doğru olanı yuvarlak içine alınız) 10 pts)

  1. There’s somebody- something everybody    in the garden, but I don’t know who it is.
  2. Do you know nobody anybody anything  in the photograph?
  3. There wasn’t nobody  nobody   anything  to eat in the fridge
  4. I can’t find my wallet nowhere everywhere anywhere.
  5. This town is very boring. There’s anyhere everywher   nowhere to go.

 

Tıkla tamamını indir

 

9. Sınıf İngilizce 2. Dönem 1. Yazılı 2014-2015 için tıkla

10. Sınıf İngilizce 2. Dönem 1. Yazılı 2014-2015 için tıkla

11. Sınıf İngilizce 2. Dönem 1. Yazılı 2014-2015 için tıkla

12. Sınıf İngilizce 2. Dönem 1. Yazılı 2014-2015 için tıkla