| TARİH | 1. DERS | 2. DERS | 3. DERS | 4. DERS | 5. DERS | |
| 1. HAFTA | 28/Eyl/2015 02/Eki/2015 | 1. Yer değiştirme hareketlerini artan çeviklikle yapar. | 1. Yer değiştirme hareketlerini artan çeviklikle yapar. | 1. Yer değiştirme hareketlerini artan çeviklikle yapar. | 1. Yer değiştirme hareketlerini artan çeviklikle yapar. | 1. Yer değiştirme hareketlerini artan çeviklikle yapar. |
| 2. HAFTA | 05/Eki/2015 09/Eki/2015 | 2. Yer değiştirme hareketlerini vücut, alan farkındalığı ve hareket ilişkilerini kullanarak artan bir doğrulukla yapar. | 2. Yer değiştirme hareketlerini vücut, alan farkındalığı ve hareket ilişkilerini kullanarak artan bir doğrulukla yapar. | 2. Yer değiştirme hareketlerini vücut, alan farkındalığı ve hareket ilişkilerini kullanarak artan bir doğrulukla yapar. | 2. Yer değiştirme hareketlerini vücut, alan farkındalığı ve hareket ilişkilerini kullanarak artan bir doğrulukla yapar. | 2. Yer değiştirme hareketlerini vücut, alan farkındalığı ve hareket ilişkilerini kullanarak artan bir doğrulukla yapar. |
| 3. HAFTA | 12/Eki/2015 16/Eki/2015 | 3. Çeşitli nesnelerin üzerinde denge gösterir. | 3. Çeşitli nesnelerin üzerinde denge gösterir. | 3. Çeşitli nesnelerin üzerinde denge gösterir. | 3. Çeşitli nesnelerin üzerinde denge gösterir. | 3. Çeşitli nesnelerin üzerinde denge gösterir. |
| 4. HAFTA | 19/Eki/2015 23/Eki/2015 | 27. Oyun ve fiziki etkinliklerde başarıyı tebrik eder. | 27. Oyun ve fiziki etkinliklerde başarıyı tebrik eder. | 27. Oyun ve fiziki etkinliklerde başarıyı tebrik eder. | 27. Oyun ve fiziki etkinliklerde başarıyı tebrik eder. | 27. Oyun ve fiziki etkinliklerde başarıyı tebrik eder. |
| 5. HAFTA | 26/Eki/2015 30/Eki/2015 | 21. Milli bayramlar/ belirli gün ve haftaların kutlanmasına halk dansları, oyun, jimnastik ve dans etkinlikleri hazırlayarak katılır. |
21. Milli bayramlar/ belirli gün ve haftaların kutlanmasına halk dansları, oyun, jimnastik ve dans etkinlikleri hazırlayarak katılır. |
21. Milli bayramlar/ belirli gün ve haftaların kutlanmasına halk dansları, oyun, jimnastik ve dans etkinlikleri hazırlayarak katılır. |
29 EKİM CUMHURİYET BAYRAMI | 21. Milli bayramlar/ belirli gün ve haftaların kutlanmasına halk dansları, oyun, jimnastik ve dans etkinlikleri hazırlayarak katılır. |
| 6. HAFTA | 02/Kas/2015 06/Kas/2015 | 4. Dengeleme hareketlerini vücut, alan farkındalığı ve hareket ilişkilerini kullanarak artan bir doğrulukla yapar. | 4. Dengeleme hareketlerini vücut, alan farkındalığı ve hareket ilişkilerini kullanarak artan bir doğrulukla yapar. | 4. Dengeleme hareketlerini vücut, alan farkındalığı ve hareket ilişkilerini kullanarak artan bir doğrulukla yapar. | 4. Dengeleme hareketlerini vücut, alan farkındalığı ve hareket ilişkilerini kullanarak artan bir doğrulukla yapar. | 4. Dengeleme hareketlerini vücut, alan farkındalığı ve hareket ilişkilerini kullanarak artan bir doğrulukla yapar. |
| 7. HAFTA | 09/Kas/2015 13/Kas/2015 | 5. Nesne kontrolü gerektiren hareketleri geliştirir. | 5. Nesne kontrolü gerektiren hareketleri geliştirir. | 5. Nesne kontrolü gerektiren hareketleri geliştirir. | 5. Nesne kontrolü gerektiren hareketleri geliştirir. | 5. Nesne kontrolü gerektiren hareketleri geliştirir. |
| 8. HAFTA | 16/Kas/2015 20/Kas/2015 | 6. Nesne kontrolü gerektiren hareketleri alan farkındalığı, efor ve hareket ilişkilerini kullanarak artan bir doğrulukla yapar. | 6. Nesne kontrolü gerektiren hareketleri alan farkındalığı, efor ve hareket ilişkilerini kullanarak artan bir doğrulukla yapar. | 6. Nesne kontrolü gerektiren hareketleri alan farkındalığı, efor ve hareket ilişkilerini kullanarak artan bir doğrulukla yapar. | 6. Nesne kontrolü gerektiren hareketleri alan farkındalığı, efor ve hareket ilişkilerini kullanarak artan bir doğrulukla yapar. | 6. Nesne kontrolü gerektiren hareketleri alan farkındalığı, efor ve hareket ilişkilerini kullanarak artan bir doğrulukla yapar. |
| 9. HAFTA | 23/Kas/2015 27/Kas/2015 | 7. Seçtiği müzik eşliğinde bir çalışma/dans koreografisi oluşturur. | 7. Seçtiği müzik eşliğinde bir çalışma/dans koreografisi oluşturur. | 7. Seçtiği müzik eşliğinde bir çalışma/dans koreografisi oluşturur. | 7. Seçtiği müzik eşliğinde bir çalışma/dans koreografisi oluşturur. | 7. Seçtiği müzik eşliğinde bir çalışma/dans koreografisi oluşturur. |
| 10. HAFTA | 30/Kas/2015 04/Ara/2015 | 8. Temel ve birleştirilmiş hareket becerilerini içeren basit kurallı oyunları artan bir doğrulukla oynar. | 8. Temel ve birleştirilmiş hareket becerilerini içeren basit kurallı oyunları artan bir doğrulukla oynar. | 8. Temel ve birleştirilmiş hareket becerilerini içeren basit kurallı oyunları artan bir doğrulukla oynar. | 8. Temel ve birleştirilmiş hareket becerilerini içeren basit kurallı oyunları artan bir doğrulukla oynar. | 8. Temel ve birleştirilmiş hareket becerilerini içeren basit kurallı oyunları artan bir doğrulukla oynar. |
| 11. HAFTA | 07/Ara/2015 11/Ara/2015 | 9. Temel hareket becerilerini uygularken kullanılan ilişkileri söyler. | 9. Temel hareket becerilerini uygularken kullanılan ilişkileri söyler. | 9. Temel hareket becerilerini uygularken kullanılan ilişkileri söyler. | 9. Temel hareket becerilerini uygularken kullanılan ilişkileri söyler. | 9. Temel hareket becerilerini uygularken kullanılan ilişkileri söyler. |
| 12. HAFTA | 14/Ara/2015 18/Ara/2015 | 10. Oyunda kullanılabilecek basit bireysel ve takım stratejilerini/taktiklerini açıklar. | 10. Oyunda kullanılabilecek basit bireysel ve takım stratejilerini/taktiklerini açıklar. | 10. Oyunda kullanılabilecek basit bireysel ve takım stratejilerini/taktiklerini açıklar. | 10. Oyunda kullanılabilecek basit bireysel ve takım stratejilerini/taktiklerini açıklar. | 10. Oyunda kullanılabilecek basit bireysel ve takım stratejilerini/taktiklerini açıklar. |
| 13. HAFTA | 21/Ara/2015 25/Ara/2015 | 11. Oyun ve fiziki etkinlikte nesne kontrolü gerektiren basit stratejiler/taktikler geliştirir. | 11. Oyun ve fiziki etkinlikte nesne kontrolü gerektiren basit stratejiler/taktikler geliştirir. | 11. Oyun ve fiziki etkinlikte nesne kontrolü gerektiren basit stratejiler/taktikler geliştirir. | 11. Oyun ve fiziki etkinlikte nesne kontrolü gerektiren basit stratejiler/taktikler geliştirir. | 11. Oyun ve fiziki etkinlikte nesne kontrolü gerektiren basit stratejiler/taktikler geliştirir. |
| 14. HAFTA | 28/Ara/2015 01/Oca/2016 | 28. Oyunlarda karşılaştığı problemlere eş veya grupla çözümler önerir. |
28. Oyunlarda karşılaştığı problemlere eş veya grupla çözümler önerir. |
28. Oyunlarda karşılaştığı problemlere eş veya grupla çözümler önerir. |
28. Oyunlarda karşılaştığı problemlere eş veya grupla çözümler önerir. |
YENİ YIL TATİLİ |
| 15. HAFTA | 04/Oca/2016 08/Oca/2016 | 12. Fiziksel uygunluğunu geliştirmek için günde ne kadar süre orta ve yüksek şiddetli oyuna ve fiziki etkinliklere katılması gerektiğini nedenleriyle açıklar. | 12. Fiziksel uygunluğunu geliştirmek için günde ne kadar süre orta ve yüksek şiddetli oyuna ve fiziki etkinliklere katılması gerektiğini nedenleriyle açıklar. | 12. Fiziksel uygunluğunu geliştirmek için günde ne kadar süre orta ve yüksek şiddetli oyuna ve fiziki etkinliklere katılması gerektiğini nedenleriyle açıklar. | 12. Fiziksel uygunluğunu geliştirmek için günde ne kadar süre orta ve yüksek şiddetli oyuna ve fiziki etkinliklere katılması gerektiğini nedenleriyle açıklar. | 12. Fiziksel uygunluğunu geliştirmek için günde ne kadar süre orta ve yüksek şiddetli oyuna ve fiziki etkinliklere katılması gerektiğini nedenleriyle açıklar. |
| 16. HAFTA | 11/Oca/2016 15/Oca/2016 | 13. Oyun ve fiziki etkinlik öncesinde, sırasında ve sonrasında beslenmenin nasıl olması gerektiğini açıklar. | 13. Oyun ve fiziki etkinlik öncesinde, sırasında ve sonrasında beslenmenin nasıl olması gerektiğini açıklar. | 13. Oyun ve fiziki etkinlik öncesinde, sırasında ve sonrasında beslenmenin nasıl olması gerektiğini açıklar. | 13. Oyun ve fiziki etkinlik öncesinde, sırasında ve sonrasında beslenmenin nasıl olması gerektiğini açıklar. | 13. Oyun ve fiziki etkinlik öncesinde, sırasında ve sonrasında beslenmenin nasıl olması gerektiğini açıklar. |
| 17. HAFTA | 18/Oca/2016 22/Oca/2016 | 27. Oyun ve fiziki etkinliklerde başarıyı tebrik eder. | 27. Oyun ve fiziki etkinliklerde başarıyı tebrik eder. | 27. Oyun ve fiziki etkinliklerde başarıyı tebrik eder. | 27. Oyun ve fiziki etkinliklerde başarıyı tebrik eder. | 27. Oyun ve fiziki etkinliklerde başarıyı tebrik eder. |
| 18. HAFTA | 08/Şub/2016 12/Şub/2016 | 14. Oyun ve fiziki etkinliklerde dikkat edilmesi gereken hijyen ilkelerini nedenleriyle açıklar. | 14. Oyun ve fiziki etkinliklerde dikkat edilmesi gereken hijyen ilkelerini nedenleriyle açıklar. | 14. Oyun ve fiziki etkinliklerde dikkat edilmesi gereken hijyen ilkelerini nedenleriyle açıklar. | 14. Oyun ve fiziki etkinliklerde dikkat edilmesi gereken hijyen ilkelerini nedenleriyle açıklar. | 14. Oyun ve fiziki etkinliklerde dikkat edilmesi gereken hijyen ilkelerini nedenleriyle açıklar. |
| 19. HAFTA | 15/Şub/2016 19/Şub/2016 | 15. Oyun ve fiziki etkinliklerde uygun spor kıyafeti kullanımının önemini açıklar. | 15. Oyun ve fiziki etkinliklerde uygun spor kıyafeti kullanımının önemini açıklar. | 15. Oyun ve fiziki etkinliklerde uygun spor kıyafeti kullanımının önemini açıklar. | 15. Oyun ve fiziki etkinliklerde uygun spor kıyafeti kullanımının önemini açıklar. | 15. Oyun ve fiziki etkinliklerde uygun spor kıyafeti kullanımının önemini açıklar. |
| 20. HAFTA | 22/Şub/2016 26/Şub/2016 | 16. Oyun ve fiziki etkinliklerde kendi ve arkadaşları için güvenlik riski oluşturan unsurları nedenleriyle açıklar. | 16. Oyun ve fiziki etkinliklerde kendi ve arkadaşları için güvenlik riski oluşturan unsurları nedenleriyle açıklar. | 16. Oyun ve fiziki etkinliklerde kendi ve arkadaşları için güvenlik riski oluşturan unsurları nedenleriyle açıklar. | 16. Oyun ve fiziki etkinliklerde kendi ve arkadaşları için güvenlik riski oluşturan unsurları nedenleriyle açıklar. | 16. Oyun ve fiziki etkinliklerde kendi ve arkadaşları için güvenlik riski oluşturan unsurları nedenleriyle açıklar. |
| 21. HAFTA | 29/Şub/2016 04/Mar/2016 | 17. Düzenli olarak katılabileceği oyun ve fiziki etkinlikleri seçerek katılır. | 17. Düzenli olarak katılabileceği oyun ve fiziki etkinlikleri seçerek katılır. | 17. Düzenli olarak katılabileceği oyun ve fiziki etkinlikleri seçerek katılır. | 17. Düzenli olarak katılabileceği oyun ve fiziki etkinlikleri seçerek katılır. | 17. Düzenli olarak katılabileceği oyun ve fiziki etkinlikleri seçerek katılır. |
| 22. HAFTA | 07/Mar/2016 11/Mar/2016 | 18. Fiziksel uygunluğunu destekleyici oyun ve fiziki etkinliklere düzenli olarak katılır. | 18. Fiziksel uygunluğunu destekleyici oyun ve fiziki etkinliklere düzenli olarak katılır. | 18. Fiziksel uygunluğunu destekleyici oyun ve fiziki etkinliklere düzenli olarak katılır. | 18. Fiziksel uygunluğunu destekleyici oyun ve fiziki etkinliklere düzenli olarak katılır. | 18. Fiziksel uygunluğunu destekleyici oyun ve fiziki etkinliklere düzenli olarak katılır. |
| 23. HAFTA | 14/Mar/2016 18/Mar/2016 | 19. Oyuna ve fiziki etkinliklere katılımda sağlığını koruma davranışları sergiler. | 19. Oyuna ve fiziki etkinliklere katılımda sağlığını koruma davranışları sergiler. | 19. Oyuna ve fiziki etkinliklere katılımda sağlığını koruma davranışları sergiler. | 19. Oyuna ve fiziki etkinliklere katılımda sağlığını koruma davranışları sergiler. | 19. Oyuna ve fiziki etkinliklere katılımda sağlığını koruma davranışları sergiler. |
| 24. HAFTA | 21/Mar/2016 25/Mar/2016 | 20. Oyun ve fiziki etkinliklerde güvenliği için sorumluluk alır. | 20. Oyun ve fiziki etkinliklerde güvenliği için sorumluluk alır. | 20. Oyun ve fiziki etkinliklerde güvenliği için sorumluluk alır. | 20. Oyun ve fiziki etkinliklerde güvenliği için sorumluluk alır. | 20. Oyun ve fiziki etkinliklerde güvenliği için sorumluluk alır. |
| 25. HAFTA | 28/Mar/2016 01/Nis/2016 | 22. Basit ritimli yöresel ve ulusal halk dansları yapar. | 22. Basit ritimli yöresel ve ulusal halk dansları yapar. | 22. Basit ritimli yöresel ve ulusal halk dansları yapar. | 22. Basit ritimli yöresel ve ulusal halk dansları yapar. | 22. Basit ritimli yöresel ve ulusal halk dansları yapar. |
| 26. HAFTA | 04/Nis/2016 08/Nis/2016 | 28. Oyunlarda karşılaştığı problemlere eş veya grupla çözümler önerir. | 28. Oyunlarda karşılaştığı problemlere eş veya grupla çözümler önerir. | 28. Oyunlarda karşılaştığı problemlere eş veya grupla çözümler önerir. | 28. Oyunlarda karşılaştığı problemlere eş veya grupla çözümler önerir. | 28. Oyunlarda karşılaştığı problemlere eş veya grupla çözümler önerir. |
| 27. HAFTA | 11/Nis/2016 15/Nis/2016 | 26. Oyun ve fiziki etkinliklerde arkadaşlarıyla etkili işbirliği becerileri geliştirir. |
26. Oyun ve fiziki etkinliklerde arkadaşlarıyla etkili işbirliği becerileri geliştirir. |
26. Oyun ve fiziki etkinliklerde arkadaşlarıyla etkili işbirliği becerileri geliştirir. |
26. Oyun ve fiziki etkinliklerde arkadaşlarıyla etkili işbirliği becerileri geliştirir. |
26. Oyun ve fiziki etkinliklerde arkadaşlarıyla etkili işbirliği becerileri geliştirir. |
| 28. HAFTA | 18/Nis/2016 22/Nis/2016 | 21. Milli bayramlar/ belirli gün ve haftaların kutlanmasına halk dansları, oyun, jimnastik ve dans etkinlikleri hazırlayarak katılır. | 21. Milli bayramlar/ belirli gün ve haftaların kutlanmasına halk dansları, oyun, jimnastik ve dans etkinlikleri hazırlayarak katılır. | 21. Milli bayramlar/ belirli gün ve haftaların kutlanmasına halk dansları, oyun, jimnastik ve dans etkinlikleri hazırlayarak katılır. | 21. Milli bayramlar/ belirli gün ve haftaların kutlanmasına halk dansları, oyun, jimnastik ve dans etkinlikleri hazırlayarak katılır. | 21. Milli bayramlar/ belirli gün ve haftaların kutlanmasına halk dansları, oyun, jimnastik ve dans etkinlikleri hazırlayarak katılır. |
| 29. HAFTA | 25/Nis/2016 29/Nis/2016 | 23. Seçtiği geleneksel çocuk oyunlarını arkadaşlarına oynatır. | 23. Seçtiği geleneksel çocuk oyunlarını arkadaşlarına oynatır. | 23. Seçtiği geleneksel çocuk oyunlarını arkadaşlarına oynatır. | 23. Seçtiği geleneksel çocuk oyunlarını arkadaşlarına oynatır. | 23. Seçtiği geleneksel çocuk oyunlarını arkadaşlarına oynatır. |
| 30. HAFTA | 02/May/2016 06/May/2016 | 24. Oyun ve fiziki etkinliklerde özgüvenle hareket eder. | 24. Oyun ve fiziki etkinliklerde özgüvenle hareket eder. | 24. Oyun ve fiziki etkinliklerde özgüvenle hareket eder. | 24. Oyun ve fiziki etkinliklerde özgüvenle hareket eder. | 24. Oyun ve fiziki etkinliklerde özgüvenle hareket eder. |
| 31. HAFTA | 09/May/2016 13/May/2016 | 25. Bireysel farklılıkları olanlarla oyun ve fiziki etkinlik yapmaya istekli olur. | 25. Bireysel farklılıkları olanlarla oyun ve fiziki etkinlik yapmaya istekli olur. | 25. Bireysel farklılıkları olanlarla oyun ve fiziki etkinlik yapmaya istekli olur. | 25. Bireysel farklılıkları olanlarla oyun ve fiziki etkinlik yapmaya istekli olur. | 25. Bireysel farklılıkları olanlarla oyun ve fiziki etkinlik yapmaya istekli olur. |
| 32. HAFTA | 16/May/2016 20/May/2016 | 22. Basit ritimli yöresel ve ulusal halk dansları yapar. |
22. Basit ritimli yöresel ve ulusal halk dansları yapar. |
22. Basit ritimli yöresel ve ulusal halk dansları yapar. |
19 MAYIS TATİLİ | 22. Basit ritimli yöresel ve ulusal halk dansları yapar. |
| 33. HAFTA | 23/May/2016 27/May/2016 | 26. Oyun ve fiziki etkinliklerde arkadaşlarıyla etkili işbirliği becerileri geliştirir. | 26. Oyun ve fiziki etkinliklerde arkadaşlarıyla etkili işbirliği becerileri geliştirir. | 26. Oyun ve fiziki etkinliklerde arkadaşlarıyla etkili işbirliği becerileri geliştirir. | 26. Oyun ve fiziki etkinliklerde arkadaşlarıyla etkili işbirliği becerileri geliştirir. | 26. Oyun ve fiziki etkinliklerde arkadaşlarıyla etkili işbirliği becerileri geliştirir. |
| 34. HAFTA | 30/May/2016 03/Haz/2016 | 27. Oyun ve fiziki etkinliklerde başarıyı tebrik eder. | 27. Oyun ve fiziki etkinliklerde başarıyı tebrik eder. | 27. Oyun ve fiziki etkinliklerde başarıyı tebrik eder. | 27. Oyun ve fiziki etkinliklerde başarıyı tebrik eder. | 27. Oyun ve fiziki etkinliklerde başarıyı tebrik eder. |
| 35. HAFTA | 06/Haz/2016 10/Haz/2016 | 28. Oyunlarda karşılaştığı problemlere eş veya grupla çözümler önerir. | 28. Oyunlarda karşılaştığı problemlere eş veya grupla çözümler önerir. | 28. Oyunlarda karşılaştığı problemlere eş veya grupla çözümler önerir. | 28. Oyunlarda karşılaştığı problemlere eş veya grupla çözümler önerir. | 28. Oyunlarda karşılaştığı problemlere eş veya grupla çözümler önerir. |
| 36. HAFTA | 13/Haz/2016 17/Haz/2016 | 29. Hareket becerisi, aktif ve sağlıklı yaşam davranışı geliştirmek için çeşitli ekipman ve teknolojileri kullanır. | 29. Hareket becerisi, aktif ve sağlıklı yaşam davranışı geliştirmek için çeşitli ekipman ve teknolojileri kullanır. | 29. Hareket becerisi, aktif ve sağlıklı yaşam davranışı geliştirmek için çeşitli ekipman ve teknolojileri kullanır. | 29. Hareket becerisi, aktif ve sağlıklı yaşam davranışı geliştirmek için çeşitli ekipman ve teknolojileri kullanır. | 29. Hareket becerisi, aktif ve sağlıklı yaşam davranışı geliştirmek için çeşitli ekipman ve teknolojileri kullanır. |
2. Sınıflar için Beslenme Listesi
NEVŞEHİR RAUF NAİL AKMAN İLKOKULU 2-A SINIFI HAFTALIK BESLENME LİSTESİ
| PAZARTESİ | SALI | ÇARŞAMBA | PERŞEMBE | CUMA |
| 1- Kek
2- Süt
3- Mevsim meyvesi
4- Plastik çatal
|
1- Börek ya da poğaça
2- Meyve suyu
3- Mevsim meyvesi
4- Plastik çatal
|
1- Peynirli tost ya da sandviç
2- Süt
3- Mevsim meyvesi
4- Plastik çatal
|
1- Simit ya da poğaça
2- Meyve suyu
3-Mevsim meyvesi
4-Peynir
5- Plastik çatal
|
1-Çikolatalı ekmek
( reçel, bal, helvada olabilir)
2- Süt
3-Mevsim meyvesi
4- Plastik çatal
|
| Sayın Veli;
1.Lütfen beslenme örtünüzü koyunuz.
2. Beslenme çantasının temizliğini günlük yapınız. 3. Beslenme çantasında mutlaka çatal, peçete, ıslak ve kâğıt mendil bulundurunuz. 4.Süt yerine meyve suyu konulabilir. 5.Belirtilen yiyeceklerin dışına çıkmamaya özen gösterelim. Poğaça ve kek ev yapımı olsun. Sütün kullanma tarihine bakarak evden gönderelim.
6.Miktarı çok iyi ayarlayınız. Çocuğunuzun tüketebildiği kadar yiyecek hazırlayınız. 7. Listede yer alan yiyecekler dışında Sucuk, salam, sosis, kızartma köfte, döner gibi kokan, yağlı et ürünleri, cips, kraker gibi abur cubur besinler KESİNLİKLE koymayınız. Büyüme ve gelişme çağındaki çocuklarımızın hem bedensel hem de zihinsel olarak sağlıklı gelişebilmeleri için öncelikle sağlıklı beslenme alışkanlığı kazandırmamız gerektiğini unutmayalım. 8.Öğrencilerin besinleri tüketme durumları izlenmelidir. Eve geri gelen beslenme olduğu takdirde durumu sınıf öğretmenine bildiriniz. Teşekkür Ederim. Sınıf Öğretmeniniz. |
||||
Mezuniyet Belgesi 4. Sınıf
Saygı değer meslektaşlarım öğrencileri sene sonunda ödüllendirmek için hazırladım.
2018 E-Okul Ne Zaman Kapanacak?
Sevgili Öğrenci arkadaşlar,
E-okulun kapanıp kapanmayacağını veya ne zaman kapanacağını merak ettiğinizi ve araştırdığınızi biliyoruz. Bu soru ve sorunla karşılaşan öğrencilerin en büyük korkusu e okul kapanacak ve öğretmenler notları değiştiremeyecek olmaktadır.
Gerçekte e-okul un kapanması diye bir şey yoktur. Okul idarecileri işlemlerin aksaklığa uğramaması için öğretmenlerden e-okul ve karne ile ilgili işlemleri en geç okulun kapanmasına bir hafta kala bitirmelerini isterler. Böylece herşeyi hazır edip karne günü pek yoğunluk yaşanmamasını beklerler.
Kısacası E-okulun kapanması diye bir şey yoktur, yani eğer öğretmen ve idare isterse karnelerin dağıtılmasından 5 dakika önce bile notlarda değişiklik yapabilirler.
2018 6. Sınıfta Kalma Var mı?
Eğitim-öğretim yılının sonuna sayılı günler kala Türkiye çapında binlerce öğrencinin aklında aynı sorular var. Bu sorulardan bir tanesi de 6. sınıf seviyesinde öğrenim gören öğrencilerimizi ve onların velilerini ilgilendiriyor.
Sorulan soru şöyle: 6. Sınıfta kalma var mı?, Sınıfta Kalır mıyım? 6. Sınıf
Öncelikle şunu belirtelim ki bu sorunun cevabını arayan ziyaretçilerimizin büyük bir bölümünü zayıf ders sayısı fazla olan öğrencilerimiz oluşturuyor. O zaman daha fazla uzatmadan cevabı verelim. 6. Sınıfta okurken fazla zayıfım var diye endişelenmenize gerek yok. Önümüzdeki yıl 7. sınıfa devam edeceksiniz. 6. Sınıf seviyesinde bir öğrenci zayıfı çok diye sınıfta kalmaz.
6. Sınıf sınıfta kalma ile ilgili sorularını bu sayfanın altındaki “yorum” kutucuğundan bizlere iletebilirsiniz. Tüm sorularınıza en geç 24 saat içerisinde uzman öğretmen kadromuz tarafından cevaplanacaktır.
5. Sınıfta Kalma Var mı? 2018
4+4+4 eğitim sistemiyle birlikte 5. sınıf öğrencileri artık ortaokullar seviyesinde değerlendiriliyor. Durum böyle olunca zayıfı fazla olan öğrencilerimiz karnelere sayılı günler kala 5. sınıfta kalma olup olmadığını merak etmeye başladılar.
Bu yazımızda 5. sınıf seviyesinde kalma olup olmadığıyla ilgili tüm sorularınızın cevabını bulacaksınız.
5. sınıfa giden ve çok fazla sayıda dersi zayıf olan öğrencilerin veya onların velilerinin endişelenmesine gerek yok. Bir öğrenci 5. sınıfta okurken çok fazla sayıda zayıfı var diye sınıfta kalmaz. Önümüzdeki eğitim-öğretim yılında 6. sınıfa gideceksiniz.
5. Sınıfta sınıfta kalma ile ilgili sormak istediğiniz soruları sayfanın altından bizlere iletirseniz 24 saat içerisinde tüm sorularınız uzman öğretmen kadromuz tarafından yanıtlanacaktır.
Lise 4 İngilizce 2. Dönem 1. Yazılı 2014-2015
Yazılıdan örnek bir bölüm:
e) Choose the correct one ( doğru olanı yuvarlak içine alınız) 10 pts)
- There’s somebody- something everybody in the garden, but I don’t know who it is.
- Do you know nobody anybody anything in the photograph?
- There wasn’t nobody nobody anything to eat in the fridge
- I can’t find my wallet nowhere everywhere anywhere.
- This town is very boring. There’s anyhere everywher nowhere to go.
9. Sınıf İngilizce 2. Dönem 1. Yazılı 2014-2015 için tıkla
10. Sınıf İngilizce 2. Dönem 1. Yazılı 2014-2015 için tıkla