MATEMATİK DERSİ ÇALIŞMA KÂĞIDI
Aşağıda verilen anlatımda boş bırakılan yerleri tamamlayınız.
Elif ile Zeynep matematik dersi sonunda teneffüste konuşmaktadırlar.
Elif: Bu gün matematik dersinde küpün …………köşesi olduğunu öğrendik.Şimdi merak ediyorum acaba üç tane küpü üst üste koysak oluşan şeklin kaç köşesi olur?
Zeynep: Bunda bilmeyecek ne var Elif.Tabii ki…………..tane köşesi olurdu.
Elif : Şu yerde duran kibrit kutusu matematik dersinde öğrendiğimiz……………………. prizmasına ne kadar çok benziyor.
Zeynep: Evet, kibrit kutusunun da………………….tane köşesi……………………tane yüzeyi ve ……………….tane ayrıtı var.
Elif : Evet çok doğru.Şimdi beni izle bak ne yapacağım.Elimdeki boya kalemi ile bu kutunun bir yüzeyini boyayacağım ve şu beyaz kağıda bastıracağım.Ortaya ……………………….bölge ortaya çıktı.
Zeynep: Evet bende kutuyu kâğıdın üzerine yerleştireyim ve etrafından kurşun kalemim ile çizeyim.Ortaya çıkan şekil de ………………….oldu.
Elif: Evet matematik dersi sayesinde çevremizdeki birçok nesnenin hangi geometrik cisimlere benzediğini öğrenmiş olduk.
Zeynep : Okulumuzun çıkış kapısını önünde duran araçların okul kapısına fazla yaklaşmalarını engelleyen şu huni şeklindeki engeller de …………………………………benzemekte.
Elif : Evet,………………….nin ……………………….tane yüzeyi var.Ama hiç………………..ve ………………..yok.
Zeynep: Şimdi bu huni şeklindeki engelin kenarlarından tebeşir ile çiziyorum ve yerinden kaldırıyorum. Ortaya ne çıkan şekil ……………………………….oldu.