2013-2014 Sosyal Bilgiler 7. Sınıf 2. Dönem 2. Yazılı

1- Coğrafi Keşiflerin bazı sonuçları şunlardır.

I.            Baharat ve İpek Yolları önemini kaybetti

II.            Akdeniz limanları eski önemini kaybetti

III.            Atlas Okyanusu kıyısındaki limanlar önem kazandı.

Bu sonuçlar dikkate alındığında Coğrafi Keşiflerin aşağıdaki alanların hangisinde daha çok etkisi olduğu savunulabilir?

A- Kültürel                     B-Ekonomik                  C-Siyasal                 D-Sosyal

2- Aşağıdakilerden   hangisi  Rönesans  Hareketleriyle  ortaya çıkan bir durum  değildir?

A-Özgür araştırmayı ve eleştiriyi ön plana çıkardı.

B- Gözlem ve deneye dayalı bilgiler yerleşti

C-Yeni ve orijinal eserler ortaya konuldu

D-Kiliseye güven arttı.

 

Tıkla

2013-2014 Türk Edebiyatı 12. Sınıf 2. Dönem 2. Yazılı

Yazılıdan Örnek Sorular:

1. —- Sodom ve Gomore adlı romanı, siyasî ve toplumsal tarihimizi yazacaklar için —- niteliği taşır.

Yukarıda boş bırakılan yerlere sırasıyla aşağıdakilerden hangisinin getirilmesi gerekir?

A) Halide Edip’in – eleştiri

B) Ahmet Rasim’in – bilim kurgu

C) Refik Halit’in – yaşam öyküsü

D) Yakup Kadri’nin – belgesel

E) Hüseyin Rahmi’nin – macera

 

2. Ben, sanatta bir akıma bağlanmaya karşıyım. Çünkü her akımın öncüsü aslında bir kişidir. Ondan sonra gelenler de aynı yolu izleyerek akımın öncüsünü taklit etmekten başka bir şey yapmaz. Bu bağlamda şiir akımı da olamaz. Çünkü bu da bir çeşit taklit zinciridir. İşte —- böyle bir zincirin halkası olmaktan kaçınmış, belirli bir akım içinde yer almamıştır.

Bu parçada öne sürülen düşünceye göre boş bırakılan yere aşağıdaki adlardan hangisi getirilmelidir?

A) Cenap Şehabettin

B) Faruk Nafiz

C) Mehmet Âkif

D) Oktay Rifat

E) Ece Ayhan

 

Tıkla tamamını indir

2013-2014 Türk Edebiyatı 9. Sınıf 2. Dönem 2. Yazılı

1-“ Öyküyü, olayların  zaman sırasına göre düzenlenerek  anlatılması” diye tarif etmiştik. Olay örgüsü de  olayların anlatımıdır. Ancak burada üzerinde  durulan husus, olaylar arasındaki   ilişkidir. “Kral öldü,  sonra   üzüntüsünden  kraliçe  de   öldü”  desek olay   örgüsü   tamamlanmış olur Zaman sırası burada   da bozulmuş değildir.

Parçaya göre “ öykü “ ile “ olay örgüsü “arasındaki fark aşağıdakilerden hangisidir?

A ) Tip ve karakter farklılığı

B ) Neden – sonuç  ilişkisi

C ) Olayların önemli  – önemsiz oluşu

D ) Zaman  sırası

E ) Kahramanların kişilikleri

 

Tıkla tamamını indir

2013-2014 İngilizce 8. Sınıf 2. Dönem 2. Yazılı

A) Fill the sentences by using ” yet – for – since – so – such – just – ever – never” (8×2=16 p.)

1) Have you …………been to England?

2) A: I want to see Mr. Thomson.   B: Oh, he has ……….left. He isn’t here.

3) Sue and Jane haven’t arrived …………..

4)My father was ………ill that he couldn’t go to work.

5)I have been a teacher ………20 months.

6) It has been very hot ………..May.

7) It was  ……………an interesting book that I finished it in an hour.

8) We have …………eaten Chinese food. We want to try it.

 

Tıkla İndir

7. Sınıf Sosyal Bilgiler Konuları

1.Ünite: İletişim ve İnsan İlişkileri

–          Bir Arkadaşımla Anlaşmazlığa Düşünce
–          Ben ne yapıyorum?
–          Nasrettin Hoca
–          Kitle iletişim araçları
–          Röportaj
–          Gizlilik Kareleri
–          Kuruluşundan bugüne Anadolu Ajansı

 

2.Ünite: Ülkemizde Nüfus

–          Ünite Projemiz
–          Yaşamak için seçilen yerler
–          İllerimiz
–          Yaşadığımız yer
–          Harita boyayalım
–          Nüfus artışının nedenleri
–          Grafik yapıyorum
–          Nüfusumuzun özellikleri
–          Kalkınma planı
–          Nereden geldik?
–          Eğitim hakkı
–          Göçün nedenleri ve sonuçları
–          Bir başkadır benim memleketim

 

3.Ünite: Türk Tarihinde Yolculuk

–          Türk yurdu Anadolu
–          Anadolu’da Türk Beylikleri
–          Kim ne kazandı?, Kim ne kaybetti?
–          Anadolu’da Türk mimarisi
–          Beylikten cihan devletine
–          Tanımlayalım
–          Fatih’e sordum
–          Piri Reis haritası
–          Gök kubbenin altında hep birlikte
–          Lale Devri
–          Benim şehrim
–          Mimar Sinan’ı tanıyalım
–          Seyyahların dilinden
–          Seyahat ediyorum
–          Araştırıyorum
–          Atatürk’ün okulları

 

4.Ünite Zaman İçinde Bilim

–          Ünite projemiz
–          Teknoloji nasıl doğdu
–          Benim eserim
–          Yazının kullanımının önemi
–          Kaşifin yolculuğu
–          Hangisi daha güzel
–          Rönesansın insanlığa katkıları
–          Aydınlanma çağı bilginleri
–          Türk ve İslam bilginleri
–          Tarih şeridi yapalım
–          Bayrak yarışı
–          İnternette araştıralım

 

5.Ünite: Ekonomi ve Sosyal Hayat

–          Nasıl yönetirdiniz?
–          Şemalaştırın
–          Bulalım – öğrenelim
–          Uçan halı
–          Neler yapardınız?
–          Bulalım – öğrenelim
–          Haberi nasıl yazardınız?
–          Sanayi inkılabının getirdikleri
–          Araştırıyorum
–          Bugünkü vakıflar
–          Meslek öğreniyorum
–          Medresede
–          Mesleğim
–          Bulalım – öğrenelim

 

6.Ünite: Yaşayan Demokrasi

–          Ünite projemiz
–          Türk devletilerinde yönetim şekli
–          Türk devletlerinde egemenlik
–          Türk devletlerinde yönetim kurumları
–          Cumhuriyete giden yol
–          Cumhuriyetin nitelikleri
–          Cumhuriyetimizin yönetim yapısı
–          Kanun nasıl yapılır?
–          Yargı sistemimiz
–          Kronoloji hazırlayalım
–          Sivil toplumun gücü
–          Toplum yaşamına katılma yolları
–          Bireyin toplum yaşamına katkıları

 

7.Ünite: Ülkeler Arası Köprüler

–          Ünite projemiz
–          20. Yüzyıl başı Avrupası
–          1. Dünya Savaşının Nedenleri
–          Balkan Savaşları ve Osmanlı Devleti’nin Savaşa Katılması
–          Çanakkale cephesi ve Mustafa Kemal
–          Bizim evlatlarımız olmuşlardır
–          1. Dünya Savaşının Sonuçları
–          Barışa katkı
–          Uluslararası kuruluşlar
–          Sloganımız
–          Çevre hakkı
–          Küresel sorunlar
–          İnsanlığın ortak mirası
–          İnsanlığın ortak mirasının korunması
–          İnsanlığın bilim mirasına katkıda bulunanlar

Doğal Sayılarda Dört İşlem Test 2. Sınıf Matematik

Örnek Sorular:

 

16-) Bir kümeste 10 tavuk, 5 tavşan vardır. Bu kümesteki hayvanların ayak sayılarının toplamı kaçtır?

 

A) 30

B) 15

C) 40

 

 

17-) Ali 7 yaşında, babası ise Ali’nin yaşının 5 katı kadardır. İkisinin yaşları toplamı kaçtır?

 

A) 42

B) 35

C) 37

 

18-) Günde 14 sayfa okuyan biri, 1 haftada kaç sayfa okur?

 

A) 21

B) 98

C) 60

 

tıkla indir

6. Sınıf Sosyal Bilgiler Dersi Konuları

Sosyal Bilgiler Dersi 6. Sınıf Müfredatı

1.  Ünite: Sosyal Bilgiler Öğreniyorum

–          Hayatın içinden

–          Olgu ve Görüş

–          Araştırıyorum

–          Haklarımız öğreniyorum

–          Sosyal Bilimlerin gelişiminde Atatürk’ün rolü

2.  Ünite: Yeryüzünde Yaşam

–          Yaşadığımız dünya

–          Farklı iklimler, Farklı yaşam tarzları

–          Bir başkadır benim memleketim

–          Yaşayan geçmiş

–          Anadolu ve Mezopotamya uygarlıkları

3.  Ünite: İpek Yolu’nda Türkler

–          Atalarımı tanıyorum

–          Bozkırda yaşam

–          Kutsal görev

–          İslamiyetin doğuşu ve yayılışı

–          İlk Türk-İslam Devletleri

–          Yaşayan değerlerimiz

–          Sanata vurulan Türk mührü

4.  Ünite: Ülkemizin Kaynakları

–          Ülkemizde ekonomi

–          Yapıyoruz, Satıyoruz

–          Vatandaşlık borcumuz

–          Doğal kaynaklarımızı koruyalım

–          Mesleğimi Seçerken

5.  Ünite: Ülkemiz ve Dünya

–          Dünya’mızı tanıyalım

–          Yurdumuzun kaynakları

–          Türk Cumhuriyetleri ile ilişkilerimiz

–          Doğal afetlerde dayanışma

–          Kültür ve Sanatın etkileri

6.  Ünite: Demokrasinin Serüveni

–          Demokrasi

–          Demokrasinin gelişim süreci

–          Haklarım ve özgürlüklerim

–          Dünden bugüne demokrasi

–          Türklerde kadın hakları

7.  Ünite: Elektronik Yüzyıl

–          Sosyal bilimler ve biz

–          Bilim ve teknolojinin önemi, geleceği

–          Doku ve organ nakli

–          Telif ve patent hakları

–          Akılcılık ve bilim