3. Sınıf Matematik Ders Defteri Yazıları 2015-2016

HAFTALAR TARİH 1. DERS 2. DERS 3. DERS 4. DERS 5. DERS
1. HAFTA 28/Eyl/2015 02/Eki/2015 1. Düzlemi ve düzlemsel sekilleri modelleri ile tasvir eder. 1. Düzlemi ve düzlemsel sekilleri modelleri ile tasvir eder. 2. Küp, kare prizma, dikdörtgenler prizması, üçgen prizma, silindir, koni ve küre modellerinin yüzeylerini belirtir. 2. Küp, kare prizma, dikdörtgenler prizması, üçgen prizma, silindir, koni ve küre modellerinin yüzeylerini belirtir. 3. Prizma, koni ve silindir modellerinin yüzeylerini düzleme açar ve bu modellerin her yüzünün birer düzlemsel sekilolduğunu gösterir.
2. HAFTA 05/Eki/2015 09/Eki/2015 1. Doğruyu, ışını ve doğru parçasını modelleri ile tasvir eder. 2. Doğrunun, ışının ve doğru parçasının çizgi modellerini olusturur. 3. Yatay, dikey ve eğik doğru modellerine örnekler vererek çizimlerini yapar. 3. Yatay, dikey ve eğik doğru modellerine örnekler vererek çizimlerini yapar. 4. Düzlemde iki doğrunun birbirine göre durumlarını belirler ve çizimlerini yapar.
3. HAFTA 12/Eki/2015 16/Eki/2015 1. Noktaya modelleriyle örnekler verir. 1. Noktaya modelleriyle örnekler verir. 2. Noktayı sembolle gösterir ve isimlendirir. 2. Noktayı sembolle gösterir ve isimlendirir. 2. Noktayı sembolle gösterir ve isimlendirir.
4. HAFTA 19/Eki/2015-23/Eki/2015 1. Açıya, çevresindeki modellerden örnekler verir. 1. Açıya, çevresindeki modellerden örnekler verir. 2. Açıyı modelleri ile çizer. 2. Açıyı modelleri ile çizer. 3. Dik açıya çevresindeki modellerden örnekler verir ve çizer.
5. HAFTA 26/Eki/2015 30/Eki/2015 3. Dik açıya çevresindeki modellerden örnekler verir ve çizer. 4. Açıları dar açı, dik açı, genis açı ve doğru açı olarak sınıflandırır. 4. Açıları dar açı, dik açı, genis açı ve doğru açı olarak sınıflandırır. 29 EKİM CUMHURİYET BAYRAMI 1. Üçgen, kare, dikdörtgen ve çemberi modellerini kullanarak çizer.
6. HAFTA 02/Kas/2015 06/Kas/2015 1. Üçgen, kare, dikdörtgen ve çemberi modellerini kullanarak çizer. 2. Cetvel ve gönye kullanarak kare, dikdörtgen ve üçgeni çizer. 2. Cetvel ve gönye kullanarak kare, dikdörtgen ve üçgeni çizer. 1. Üçgensel, karesel, dikdörtgensel bölgeleri kullanarak ve bosluk kalmayacak sekilde döseyerek süsleme yapar. 1. Üçgensel, karesel, dikdörtgensel bölgeleri kullanarak ve bosluk kalmayacak sekilde döseyerek süsleme yapar.
7. HAFTA 09/Kas/201513/Kas/2015 1. Düzlemsel sekillerde, doğruya göre simetriyi belirler ve simetrik sekiller olusturur. 1. Düzlemsel sekillerde, doğruya göre simetriyi belirler ve simetrik sekiller olusturur. 3. Üçgenin, karenin, dikdörtgenin çizgi modelleri üzerinde açıları gösterir. 3. Üçgenin, karenin, dikdörtgenin çizgi modelleri üzerinde açıları gösterir. 4. Üçgen, kare, dikdörtgen ve çemberi köse ve açı sayısına göre sınıflandırır.
8. HAFTA 16/Kas/2015-20/Kas/2015 4. Üçgen, kare, dikdörtgen ve çemberi köse ve açı sayısına göre sınıflandırır. Ünite Sonu Alıştırma Çalışmaları Ünite Sonu Alıştırma Çalışmaları 1. Üç basamaklı doğal sayıları okur ve yazar. 1. Üç basamaklı doğal sayıları okur ve yazar.
9. HAFTA 23/Kas/2015 27/Kas/2015 2. Üç basamaklı doğal sayıların basamak adlarını, basamaklarındaki rakamların basamak değerlerini belirtir. 2. Üç basamaklı doğal sayıların basamak adlarını, basamaklarındaki rakamların basamak değerlerini belirtir. 4. 1000’den küçük iki doğal sayıyı karsılastırır ve aralarındaki iliskiyi sembol kullanarak belirtir. 4. 1000’den küçük iki doğal sayıyı karsılastırır ve aralarındaki iliskiyi sembol kullanarak belirtir. 5. 1000’den küçük en çok bes doğal sayıyı, büyükten küçüğe veya küçükten büyüğe doğru sembol kullanarak sıralar.
10. HAFTA 30/Kas/2015 04/Ara/2015 5. 1000’den küçük en çok bes doğal sayıyı, büyükten küçüğe veya küçükten büyüğe doğru sembol kullanarak sıralar. 6. 100 içinde altısar, yediser, sekizer ve dokuzar ileriye doğru sayar. 6. 100 içinde altısar, yediser, sekizer ve dokuzar ileriye doğru sayar. 7. Bir örüntüdeki iliskiyi belirler ve örüntüyü genisletir. 7. Bir örüntüdeki iliskiyi belirler ve örüntüyü genisletir.
11. HAFTA 07/Ara/2015 11/Ara/2015 8. Tek ve çift doğal sayıları belirtir. 8. Tek ve çift doğal sayıları belirtir. 9. 20’ye kadar olan Romen rakamlarını okur ve yazar. 9. 20’ye kadar olan Romen rakamlarını okur ve yazar. 1. Toplamları en çok üç basamaklı olan doğal sayılarla eldesiz ve eldeli toplama islemini yapar.
12. HAFTA 14/Ara/2015 18/Ara/2015 1. Toplamları en çok üç basamaklı olan doğal sayılarla eldesiz ve eldeli toplama islemini yapar. 1. Toplamları en çok üç basamaklı olan doğal sayılarla eldesiz ve eldeli toplama islemini yapar. 1. Toplamları en çok üç basamaklı olan doğal sayılarla eldesiz ve eldeli toplama islemini yapar. 3. Toplamları 100’ü geçmeyen en çok iki doğal sayıyı zihinden toplar. 3. Toplamları 100’ü geçmeyen en çok iki doğal sayıyı zihinden toplar.
13. HAFTA 21/Ara/2015 25/Ara/2015 1. En çok üç basamaklı doğal sayılarla çıkarma işlemi yapar. 1. En çok üç basamaklı doğal sayılarla çıkarma işlemi yapar. 2.İki basamaklı doğal sayılarla zihinden çıkarma işlemini yapar. 2.İki basamaklı doğal sayılarla zihinden çıkarma işlemini yapar. 3. 10’un katı olan üç basamaklı doğal sayılardan, 10’un katı olan üç basamaklı doğal sayıları zihinden çıkarır.
14. HAFTA 28/Ara/2015 01/Oca/2016 4. Doğal sayılarla toplama islemini gerektiren problemleri çözer ve kurar. 4. Doğal sayılarla toplama islemini gerektiren problemleri çözer ve kurar. 4. Doğal sayılarla toplama ve çıkarma  islemini gerektiren problemleri çözer ve kurar. 4. Doğal sayılarla toplama ve çıkarma  islemini gerektiren problemleri çözer ve kurar. YILBAŞI TATİLİ
15. HAFTA 04/Oca/2016 08/Oca/2016 1. Çarpım tablosunu olusturur. 2. Eldeli çarpma islemini yapar, eldenin ne anlama geldiğini açıklar. 2. Eldeli çarpma islemini yapar, eldenin ne anlama geldiğini açıklar. 2. Eldeli çarpma islemini yapar, eldenin ne anlama geldiğini açıklar. 2. Eldeli çarpma islemini yapar, eldenin ne anlama geldiğini açıklar.
16. HAFTA 11/Oca/2016 15/Oca/2016 3. Çarpımları 1000’den küçük olacak sekilde en çok üç basamaklı iki doğal sayıyla çarpma islemi yapar. 3. Çarpımları 1000’den küçük olacak sekilde en çok üç basamaklı iki doğal sayıyla çarpma islemi yapar. 3. Çarpımları 1000’den küçük olacak sekilde en çok üç basamaklı iki doğal sayıyla çarpma islemi yapar. 4. En çok iki basamaklı doğal sayıları 10 ile; bir basamaklı doğal sayıları 100 ile kısa yoldan çarpar. 4. En çok iki basamaklı doğal sayıları 10 ile; bir basamaklı doğal sayıları 100 ile kısa yoldan çarpar.
17. HAFTA 18/Oca/2016 22/Oca/2016 1. İki basamaklı doğal sayıları bir basamaklı doğal sayılara böler. 1. İki basamaklı doğal sayıları bir basamaklı doğal sayılara böler. 1. İki basamaklı doğal sayıları bir basamaklı doğal sayılara böler. 1. İki basamaklı doğal sayıları bir basamaklı doğal sayılara böler. 1. İki basamaklı doğal sayıları bir basamaklı doğal sayılara böler.
18. HAFTA 08/Şub/2016 12/Şub/2016 2. Biri bölme olacak sekilde iki islem gerektiren problemleri çözer ve kurar. 2. Biri bölme olacak sekilde iki islem gerektiren problemleri çözer ve kurar. 2. Biri bölme olacak sekilde iki islem gerektiren problemleri çözer ve kurar. 2. Biri bölme olacak sekilde iki islem gerektiren problemleri çözer ve kurar. 2. Biri bölme olacak sekilde iki islem gerektiren problemleri çözer ve kurar.
19. HAFTA 15/Şub/2016 19/Şub/2016 5. Doğal sayılarla çarpma islemini gerektiren problemleri çözer ve kurar. 5. Doğal sayılarla çarpma islemini gerektiren problemleri çözer ve kurar. 5. Doğal sayılarla çarpma islemini gerektiren problemleri çözer ve kurar. Ünite Sonu Alıştırma Çalışmaları Ünite Sonu Alıştırma Çalışmaları
20. HAFTA 22/Şub/2016 26/Şub/2016 1. Bir bütünü es parçalara ayırarak es parçalardan her birinin kesrin birimi olduğunu belirtir. 1. Bir bütünü es parçalara ayırarak es parçalardan her birinin kesrin birimi olduğunu belirtir. 1. Bir bütünü es parçalara ayırarak es parçalardan her birinin kesrin birimi olduğunu belirtir. 2. Payı paydasından küçük ve paydası en çok iki basamaklı doğal sayı olan kesirler elde eder. 2. Payı paydasından küçük ve paydası en çok iki basamaklı doğal sayı olan kesirler elde eder.
21. HAFTA 29/Şub/2016 04/Mar/2016 3. Paydası en çok iki basamaklı doğal sayı olan en çok üç kesri karsılastırır ve sıralar. 3. Paydası en çok iki basamaklı doğal sayı olan en çok üç kesri karsılastırır ve sıralar. 4. Bir çokluğun belirtilen kesrin birimi kadarını belirler. 4. Bir çokluğun belirtilen kesrin birimi kadarını belirler. 4. Bir çokluğun belirtilen kesrin birimi kadarını belirler.
22. HAFTA 07/Mar/2016 11/Mar/2016 1. Kilogramın ve gramın kullanıldığı yerleri belirtir. 1. Kilogramın ve gramın kullanıldığı yerleri belirtir. 1. Kilogramın ve gramın kullanıldığı yerleri belirtir. 2. Kilogram ve gramla ilgili problemleri çözer ve kurar. 2. Kilogram ve gramla ilgili problemleri çözer ve kurar.
23. HAFTA 14/Mar/2016 18/Mar/2016 2. Kilogram ve gramla ilgili problemleri çözer ve kurar. 2. Kilogram ve gramla ilgili problemleri çözer ve kurar. 1. Paralarımızla ilgili problemleri çözer ve kurar. 1. Paralarımızla ilgili problemleri çözer ve kurar. 1. Paralarımızla ilgili problemleri çözer ve kurar.
24. HAFTA 21/Mar/2016 25/Mar/2016 1. Paralarımızla ilgili problemleri çözer ve kurar. 1. Saati okur. 1. Saati okur. 2. Belirli bir zamanı, farklı zaman ölçme birimlerini kullanarak ifade eder. 2. Belirli bir zamanı, farklı zaman ölçme birimlerini kullanarak ifade eder.
25. HAFTA 28/Mar/2016 01/Nis/2016 3. Zaman ölçme birimlerinin kullanıldığı problemleri çözer ve kurar. 3. Zaman ölçme birimlerinin kullanıldığı problemleri çözer ve kurar. 3. Zaman ölçme birimlerinin kullanıldığı problemleri çözer ve kurar. 3. Zaman ölçme birimlerinin kullanıldığı problemleri çözer ve kurar. 3. Zaman ölçme birimlerinin kullanıldığı problemleri çözer ve kurar.
26. HAFTA 04/Nis/2016 08/Nis/2016 1. Standart sıvı ölçme aracı ve birimlerinin gerekliliğini açıklayarak litre veya yarım litre birimleriyle ölçmeler yapar. 1. Standart sıvı ölçme aracı ve birimlerinin gerekliliğini açıklayarak litre veya yarım litre birimleriyle ölçmeler yapar. 2. Bir kaptaki sıvının miktarını litre ve yarım litre birimleriyle tahmin eder ve ölçme yaparak tahminini kontrol eder. 3. Sıvı ölçme birimlerinin kullanıldığı problemleri çözer ve kurar. 3. Sıvı ölçme birimlerinin kullanıldığı problemleri çözer ve kurar.
27. HAFTA 11/Nis/2016 15/Nis/2016 3. Sıvı ölçme birimlerinin kullanıldığı problemleri çözer ve kurar. 3. Sıvı ölçme birimlerinin kullanıldığı problemleri çözer ve kurar. 3. Sıvı ölçme birimlerinin kullanıldığı problemleri çözer ve kurar. 3. Sıvı ölçme birimlerinin kullanıldığı problemleri çözer ve kurar. Ünite Sonu Değerlendirme Çalışmaları
28. HAFTA 18/Nis/2016 22/Nis/2016 1. Metre ve santimetre arasındaki iliskiyi açıklar. 1. Metre ve santimetre arasındaki iliskiyi açıklar. 1. Metre ve santimetre arasındaki iliskiyi açıklar. 2. Metre ve santimetre arasında ondalık kesir yazımını gerektirmeyen dönüsümler yapar. 2. Metre ve santimetre arasında ondalık kesir yazımını gerektirmeyen dönüsümler yapar.
29. HAFTA 25/Nis/2016 29/Nis/2016 2. Metre ve santimetre arasında ondalık kesir yazımını gerektirmeyen dönüsümler yapar. 3. Nesnelerin uzunluklarını tahmin eder ve tahminini ölçme sonucuyla karsılastırır. 3. Nesnelerin uzunluklarını tahmin eder ve tahminini ölçme sonucuyla karsılastırır. 3. Nesnelerin uzunluklarını tahmin eder ve tahminini ölçme sonucuyla karsılastırır. 4. Cetvel kullanarak belirli bir uzunluğu ölçer ve ölçüsü verilen bir uzunluğu çizer.
30. HAFTA 02/May/2016 06/May/2016 4. Cetvel kullanarak belirli bir uzunluğu ölçer ve ölçüsü verilen bir uzunluğu çizer. 4. Cetvel kullanarak belirli bir uzunluğu ölçer ve ölçüsü verilen bir uzunluğu çizer. 5. Metre ve santimetre birimlerinin kullanıldığı problemleri çözer ve kurar. 5. Metre ve santimetre birimlerinin kullanıldığı problemleri çözer ve kurar. 5. Metre ve santimetre birimlerinin kullanıldığı problemleri çözer ve kurar.
31. HAFTA 09/May/2016 13/May/2016 1. Nesnelerin çevrelerini belirler. 1. Nesnelerin çevrelerini belirler. 1. Nesnelerin çevrelerini belirler. 2. Düzlemsel sekillerin çevre uzunluğunu hesaplar. 2. Düzlemsel sekillerin çevre uzunluğunu hesaplar.
32. HAFTA 16/May/2016 20/May/2016 3. Düzlemsel sekillerin çevre uzunlukları ile ilgili problemleri çözer ve kurar. 3. Düzlemsel sekillerin çevre uzunlukları ile ilgili problemleri çözer ve kurar. 3. Düzlemsel sekillerin çevre uzunlukları ile ilgili problemleri çözer ve kurar. 19 MAYIS TATİLİ 3. Düzlemsel sekillerin çevre uzunlukları ile ilgili problemleri çözer ve kurar.
33. HAFTA 23/May/2016 27/May/2016 1. Cisimlerin bir yüzünün alanını standart olmayan birimlerle ölçer. 1. Cisimlerin bir yüzünün alanını standart olmayan birimlerle ölçer. 1. Cisimlerin bir yüzünün alanını standart olmayan birimlerle ölçer. 1. Cisimlerin bir yüzünün alanını standart olmayan birimlerle ölçer. 1. Cisimlerin bir yüzünün alanını standart olmayan birimlerle ölçer.
34. HAFTA 30/May/2016 03/Haz/2016 1. Bir problemle ilgili veri toplar. 1. Bir problemle ilgili veri toplar. 1. Bir problemle ilgili veri toplar. 1. Bir problemle ilgili veri toplar. 1. Bir problemle ilgili veri toplar.
35. HAFTA 06/Haz/2016 10/Haz/2016 2. Sekil grafiğini olusturur. 2. Sekil grafiğini olusturur. 2. Sekil grafiğini olusturur. 3. Sekil grafiğini yorumlar. 3. Sekil grafiğini yorumlar.
36. HAFTA 13/Haz/2016 17/Haz/2016 1. Çetele ve sıklık tabloları olusturur. 1. Çetele ve sıklık tabloları olusturur. 1. Çetele ve sıklık tabloları olusturur. Ünite Sonu Alıştırma Çalışmaları Ünite Sonu Alıştırma Çalışmaları

Sponsorlu Bağlantılar

Bir Cevap Yazın

E-posta hesabınız yayımlanmayacak. Gerekli alanlar * ile işaretlenmişlerdir