2014-2015 Lise Matematik 2. Dönem Zümre | Tüm Dersler

2014-2015 Lise Matematik 2. Dönem Zümre

2. dönem lise matematik zümresi 2014-2015

2. dönem lise matematik zümresi 2014-2015

 

ZÜMRE ÖĞRETMENLERİNCE ALINAN ORTAK KARARLAR

1)  Aynı sınıf seviyelerinde 3.yazılılar ortak yazılı olarak yapılacaktır.

2)  Her sınıf seviyesinde Matematik dersleri  için (2)  iki şer tane   sözlü notu  Geometri Dersleri için ise 1 tane sözlü Notu verilecektir.

3) Yazılı sınavlar çok sorulu (en az on) olarak hazırlanacak.

4) Çocukları risklerden korumak amacıyla alınan kararlara titizlikle uyulması

E )  Zümre üyelerinin kendilerini geliştirmeleri ve çağın gereklerine uygun çalışmalar yapacak düzeye

gelmeleri için eldeki her türlü fırsat değerlendirilecektir. Branşımız ve mesleğimizle ilgili son dönemlerde ortaya çıkan teknolojik gelişmeleri takip etmek ve imkan buldukça bunların tarafımızdan öğrenilmesi için gerçekleştirilen faaliyetlere, hizmet içi kurslarına katılmak

6)Derslerde ilgili görsel ve işitsel ders araçlarının kullanılmasına özen gösterilmesi. Öğrencilerimizin derslerimizle ilgili kaynak kullanımlarını daha verimli hale getirmek için başta okulumuz kütüphanesi olmak üzere çevredeki kütüphanelerden de yararlanmalarını teşvik etmek

7)Öğrencilerin varlığını Türk Milleti’nin uğruna feda etme, çalışmalarını; milletine, geleceğine, daha

iyiye, doğruya ve en güzele ulaşılması için yapması bilincine eriştirmek maksadıyla hareket edilmesine karar verilmiştir.

8)Konuların işlenişinde anlatım, inceleme, soru-cevap, tartışma,  problem çözme metotlarının konunun

özelliğine göre kullanılması.

9)İhtiyaç halinde başarısız öğrencilere takviye kurslarının açılması.

10)Öğrencilerimizi tanımaya ve anlamaya çalışarak, sorunlarını çözmede onlara destek olunması.

11)Öğrenci merkezli çalışılmaya devam edilmesi.

12) Okul ve sınıfların tertip ve düzeni konularında sınıf rehber ve nöbetçi öğretmenlerle işbirliği yapılması.

13)Başarısızlığı olan öğrenciler üzerinde özellikle durularak , birebir dialoglara girilerek,onlara sorumluluk

ve hedef duygularını aşılayarak başarısızlığın bertaraf edilmesine çalışmak.

Başarısız öğrenciler üzerinde daha fazla durularak başarıyı artırmaya çalışılması.

14-)Derslere daha fazla hazırlıklı girilerek öğrenciler üzerinde gerekli otoritenin sağlanmasına.

15)Öğrencilere güler yüzlü davranılarak güvenlerinin kazanılmasına ve soru sormalarına imkan verilmesine.

oy birliği ile kararlaştırılmıştır. “

 

Tıkla tamamını indir

Cevapla

E-posta adresiniz yayınlanmayacak. Required fields are marked *

*